Tutora
Inteligentna aplikacja do organizacji i prowadzenia korepetycji online
Cele projektu:
- Utworzenie zintegrowanej platformy edukacyjnej do prowadzenia korepetycji.
- Zwiększenie dostępności edukacji zdalnej poprzez opracowanie otwarto-źródłowego, bezpłatnego narzędzia działającego na dowolnym urządzeniu.
- Poprawa efektywności nauki dzięki automatycznemu tworzeniu notatek i propozycji testów.
- Zapewnienie komfortu i bezpieczeństwa użytkowników poprzez umożliwienie nauki zdalnej bez ujawniania danych osobowych.
- Wspieranie rozwoju kompetencji cyfrowych w środowisku akademickim i edukacyjnym.
Rezultaty projektu:
- Opracowanie progresywnej aplikacji internetowej (PWA) działającej w przeglądarce i na urządzeniach mobilnych.
- Implementacja kluczowych modułów:
- komunikacji głosowej i tekstowej w czasie rzeczywistym,
- interaktywnej tablicy,
- współdzielenia materiałów dydaktycznych,
- systemu notatek i testów generowanych przez sztuczną inteligencję,
- planowania zajęć i zaproszeń do klas,
- zarządzania użytkownikami i autoryzacji.
- Stworzenie architektury mikroserwisowej zapewniającej elastyczność i skalowalność.
Weryfikacja skuteczności:
- Funkcjonalność: implementacja wszystkich modułów i ich poprawne działanie w środowisku testowym.
- Dostępność: pełne działanie aplikacji na komputerach i urządzeniach mobilnych.
- Stabilność: brak krytycznych błędów w końcowej fazie testów, gotowość systemu do działania w wersji demonstracyjnej.
- Użyteczność: pozytywna ocena interfejsu i przydatności systemu przez użytkowników (>80% pozytywnych ocen w badaniu ewaluacyjnym).
- Zgodność: realizacja wszystkich celów funkcjonalnych i niefunkcjonalnych określonych w planie projektu.
W ostatnich latach obserwuje się dynamiczny rozwój edukacji zdalnej, w tym korepetycji online. Mimo postępu cyfryzacji, proces nauczania nadal opiera się na wielu rozproszonych narzędziach, które nie są dostosowane do indywidualnej pracy nauczyciela z uczniem. Powszechnie wykorzystywane aplikacje, takie jak Zoom, Google Meet czy Discord, nie oferują spójnego środowiska edukacyjnego, prowadząc do fragmentacji procesu korepetycji.
Z perspektywy użytkowników - nauczycieli i uczniów, proces korepetycji jest czasochłonny i nieintuicyjny. Nauczyciel musi korzystać z kilku aplikacji jednocześnie, a uczeń ma ograniczone możliwości powrotu do materiałów i utrwalania wiedzy. Istniejące rozwiązania nie są dostosowane do specyfiki indywidualnych zajęć. Mają charakter ogólny, a ich interfejsy są złożone i pozbawione funkcji bezpośrednio wspierających naukę.
Głównym problemem, który projekt Tutora ma rozwiązać, jest brak zintegrowanego, bezpiecznego i inteligentnego środowiska do prowadzenia korepetycji. Opracowanie takiego rozwiązania usprawni proces dydaktyczny, zwiększy efektywność nauki oraz zapewni dostępność i wygodę użytkownikom, niezależnie od ich umiejętności technicznych i możliwości finansowych.
W wyniku realizacji projektu Tutora powstaną kompletne artefakty techniczne stanowiące podstawę demonstracyjną opracowanego rozwiązania:
- Progresywna aplikacja internetowa (PWA) stanowiąca centralny element projektu, umożliwia prowadzenie korepetycji online w czasie rzeczywistym poprzez integrację kluczowych funkcji.
- Środowisko serwerowe - mikroserwisy obsługujące komunikację, autoryzację, przesył danych oraz zarządzanie użytkownikami.
- Wyniki badania ewaluacyjnego z udziałem użytkowników, przeprowadzone w celu oceny interfejsu, ergonomii oraz postrzeganej przydatności systemu. W ramach badania wykorzystane zostaną zestawy ankiet i pytań jakościowych, pozwalające zebrać opinie na temat użyteczności oraz potencjału rozwojowego aplikacji. Wyniki posłużą do weryfikacji założeń projektowych i oceny jakości opracowanego prototypu.
Opracowane rozwiązanie będzie działać w środowisku przeglądarkowym, z możliwością uruchomienia zarówno na komputerach osobistych, jak i urządzeniach mobilnych. System zostanie przygotowany w architekturze mikroserwisowej, co zapewni skalowalność oraz elastyczność w dalszym rozwoju. Wersja demonstracyjna aplikacji będzie uruchamiana w środowisku testowym, stanowiąc funkcjonalny prototyp gotowy do prezentacji działania głównych mechanizmów systemu.
Bezpośrednimi beneficjentami projektu Tutora będą uczniowie, studenci i nauczyciele, czyli osoby poszukujące prostych, nowoczesnych i niekomercyjnych narzędzi do prowadzenia oraz uczestniczenia w korepetycjach. Integracja wszystkich funkcji w jednym środowisku umożliwi prowadzenie zajęć bez korzystania z wielu aplikacji, co usprawni organizację nauki, zwiększy komfort i pozwoli skupić się na treści merytorycznej.
Istotnym aspektem projektu jest zapewnienie bezpieczeństwa uczestników poprzez eliminację potrzeby spotkań i ujawniania danych adresowych. Zdalna forma nauki pozwoli zachować anonimowość i prywatność, zapewniając uczestnikom komfort pracy w bezpiecznym środowisku.
Projekt stanowi prototyp rozwiązania, które w przyszłości, po uzyskaniu finansowania z grantów lub funduszy publicznych, mogłoby zostać rozwinięte i wdrożone na większą skalę. Aplikacja ma potencjał, by docelowo pełnić rolę kompleksowego centrum nauki online, wspierającego rozwój edukacji zdalnej oraz bezpieczne i nowoczesne formy kształcenia.
